JEPARA – MTs Al Khidmah Pendosawalan, Kalinyamatan, menunjukkan komitmennya dalam melakukan transformasi pendidikan. Pada Kamis (18/12/2025), madrasah ini menggelar kegiatan Diseminasi Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 1503 Tahun 2024 tentang Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) serta pengenalan pendekatan Deep Learning.
Acara yang berlangsung mulai pukul 10.30 hingga 12.30 WIB ini bertempat di ruang pertemuan MTs Al Khidmah dan diikuti oleh seluruh jajaran dewan guru dengan penuh antusias.
Tindak Lanjut Workshop KKMTS 02
Kepala MTs Al Khidmah dalam sambutannya menegaskan bahwa kegiatan ini bukan sekadar rutinitas, melainkan langkah strategis sebagai tindak lanjut dari Workshop peningkatan mutu yang diselenggarakan oleh KKMTS 02 beberapa pekan lalu.
“Workshop tersebut berlangsung selama tiga hari dan diikuti oleh 81 Wakil Kepala Urusan Kurikulum (Wakakur) dari seluruh unit kerja di bawah naungan KKMTS 02. Hari ini, kami mendiseminasikan hasilnya agar seluruh guru di MTs Al Khidmah memiliki pemahaman yang sama dan linier mengenai regulasi terbaru ini,” ujar Kepala Madrasah.
Mengenal KBC dan Deep Learning
Hadir sebagai narasumber utama adalah Wakakur MTs Al Khidmah, Abdullathif Romly, S.Pd. Dalam paparannya, beliau mengupas tuntas poin-poin krusial dalam PMA 1503 tentang Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Ia menjelaskan bahwa KBC menuntut perubahan paradigma mengajar, dari yang sekadar menuntaskan materi menjadi memastikan siswa mencapai kompetensi yang diharapkan.
Selain KBC, Abdullathif juga memperkenalkan pendekatan Deep Learning (pembelajaran mendalam). Pendekatan ini mengajak guru untuk menciptakan suasana belajar yang lebih bermakna, di mana siswa didorong untuk berpikir kritis, reflektif, dan mampu mengaitkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan nyata.
Menuju Standar Pemahaman yang Sama
Tujuan utama dari diseminasi ini adalah menyatukan persepsi seluruh tenaga pendidik. Dengan pemahaman yang utuh mengenai KBC dan strategi Deep Learning, diharapkan kualitas proses belajar mengajar di MTs Al Khidmah Pendosawalan semakin meningkat dan relevan dengan tantangan zaman.
Kegiatan ditutup dengan sesi diskusi dan tanya jawab, di mana para guru saling berbagi pandangan mengenai implementasi kurikulum baru ini di dalam kelas masing-masing.
